Geometría y Percepción: Dibujo y Arquitectura. RESUMEN . La presente comunicación relata las labores teóricas y conceptuales llevadas a cabo en el desarrollo de la elaboración del proyecto docente redactado para la asignatura Dibujo 1. Geometría y percepción, que se ha imparte, desde el presente curso académico 2010/2011, en el primer cuatrimestre de primer curso en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla. Partiendo de los condicionantes iniciales exigidos para la nueva asignatura por el Nuevo Plan de Estudios, se expone cómo se han unificado en el seno de un único desarrollo docente parte de los aprendizajes y de la docencia presentes en las antiguas Geometría Descriptiva y Análisis Gráfico Arquitectónico, persiguiendo como objetivo final que la docencia de D 1 sea entendida de una manera unitaria por los alumnos. Para terminar el texto, en su parte final, se exponen las conclusiones de la docencia impartida, conforme al progr...
El 19 de Junio de 1972, Louis Kahn dicta en Aspen, en El congreso Internacional de Diseño la conferencia “The Invisible City,” En ella, pronuncia las palabras siguientes: “I love beginnings. I marvel at beginnings. I think it's beginning that confirms continuation. If it didn´t nothing could be or would be. I revere learning because it's a fundamental inspiration. It isn't just something which has to do with duty; it's born into us. The will to learn, the desire to learn, is one of the greatest inspirations… … Inspiration is where the desire to be / to express meets the possible. It´s the maker of presences. I am always looking for a source, a beginning. I know it's in my character to want to discover beginnings.” I like English history, I have volumes of it, but I never read anything but the first volume, and even at that, only the first three or four chapters. And, of course, my only real purpose is to read volume 0 (cero)...
EL MISTERIO DE PETER ZUMTHOR Se decía que Kandinsky gozaba del don de la sinestesia. Esa cualidad por la cual los sentidos entran en comunicación. Por la que, por ejemplo, se nos viene a la mente una imagen cuando escuchamos una determinada música, o por la que recordamos un aroma cuando estamos en un determinado lugar. Él lo aplicaba a la pintura. Ese era su oficio. Y desde su particular condición intentaba objetivizar sus experiencias estéticas. El porqué de la “temperatura” de un color, o el “significado” de una forma. De esto hace casi un siglo, por tanto, hoy ya no nos sorprende. Después de la revolución audiovisual que nos ha acompañado en los últimos tiempos todos hemos aprendido a ser “sinestésicos” de alguna manera. Hace no demasiado tiempo un alumno nos mostró una copia de un plano. Se trataba de una planta exquisitamente dibujada. En ella se disponían dos piezas de muy diferente tamaño. La grande era una pieza rectangular particularmente esbelta. La pequeña...
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